<正>教育改革形势下，小学语文学科教学不仅要注重语文知识技能的传授，还应当着重培养学生的自主发展和社会实践能力。基于此，教师必须转变传统教学中“对课文精讲细分”的方式，采取更科学、系统的教学模式，有效关联课程内容，形成一个有机的教学体系。采取单元结构化教学是一个较好的选择，在这种教学模式下，教师能有效梳理课程知识体系，对学生进行综合性教学引导，全面提升学生的核心素养。本文结合相关教学案例，对单元结构化教学设计的方法、模式、要领展开了具体研究。
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