“五共同+五融合”校企协同育人模式的构建与实践

作者：韩宗先; 高晓旭; 郑俏然; 汪建华

来源：海峡科技与产业, 2021, 34(06): 81-96.

• 校企合作
• 产教融合
• 协同育人
• 协同创新
• 应用型人才

面对"如何真正实现校企合作、协同育人""怎样深化产教融合"的重大课题,长江师范学院生物工程与现代农业特色学科专业群,根据共享发展理念,建立校企协同育人"利益共享、资源共建、问题共商、责任共担、结果共评"机制,构建校企协同育人"五共同+五融合"模式(校企共同制定培养目标、共同建设师资队伍、共同建设实践基地、共同构建课程体系、共同开展技术研发,校企资本融合、技术融合、标准融合、人才融合、创业融合)。"五融合"蹚出产教融合新路子,"五共同"抓住协同育人关键环节,探索出一条高素质应用型农林人才培养新途径。

• 单位
  生物工程学院; 长江师范学院