《设计透视》课程作为环境艺术设计专业的基础必修课程,其地位十分重要,教学效果直接对后续其他衔接课程造成影响。文章从实际学情出发,分析当前教学中的问题与现状,针对问题提出了一系列解决办法如模块化的教学任务驱动法,并进行教学过程的探索与教学结果的反思。
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