培育跨文化交流素养是核心素养视域下高中英语学科教学的题中之义。高中英语培育跨文化交流素养的实践要坚定"不忘本来,吸收外来,面向未来"的文化立场,从本来、外来、未来三个维度优化英语学习活动。具体而言,要强化自信心,坚定文化底气,通过学科教学促进学生深化对中国优秀文化的理解;要厚植包容性,打开世界之窗,通过学科教学展现出文化的多样性;要立足于培育时代新人的要求,深化实践性,引领学生走好未来之路。
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