摘要

迄今为止,从教育层次角度研究教育收益率的成果非常丰富,在世界总体和中国层面的教育层次与教育收益率关系、各教育层次收益率的变化趋势、教育类型与教育收益率的关系等方面的研究中,结论既有统一性,也有不统一性,目前的研究趋势是将教育层次的收益率与地区的经济发展水平结合起来。

  • 单位
    扬州市职业大学