刍议幼儿种植特色课程活动的开发

作者：罗如琴

来源：课程教育研究, 2019, (49): 14-15.

• 幼儿
• 种植特色课程活动

2016年3月实施的《幼儿园工作规程》,为幼儿教育指明了更加具体的发展方向和行为指导。种植课程是幼儿综合实践的场所,种植为幼儿的探究提供了直接的观察材料,有助于幼儿爱护植物,关心环境,亲近自然,珍惜资源科学探究品质的形成。