整体护理理论在儿科护生临床实习中的应用及效果观察

作者：张娟

来源：齐鲁护理杂志, 2011, (09): 105-106.

• 护生
• 实习带教
• 整体护理
• 临床实习
• 儿科
• 哑科

<正>毕业实习是护理院校护理教学的最后阶段,随着生物-心理-社会医学模式的广泛认同,很多医院都开展了以患者为中心的整体护理。2009年1～7月,我院也将整体护理理念用于儿科护生的临床实习带教,取得满意效果。现报告如下。

• 单位
  中南大学湘雅医院