运用数学游戏，灵动学生思维

作者：黄丽花

来源：数学大世界(下旬), 2021, (04): 89.

• 数学游戏
• 小学数学
• 思维

游戏是儿童认知世界的方法,伴随学生的童年生活,可以促进学生能力的发展。小学教学中运用数学游戏,可以增强知识的灵动性,有利于教学重难点的突破,降低学生的认知难度,促进学生思维的发展,提升数学课堂的教学效率。