警用无人机具有隐蔽性强、安全性和系统集成度高等特性,可以有效提高警务工作的效率与质量。本文在分析警用无人机的特点与应用情况基础上,深入探讨当前警院无人机课程教学的基本现状,发现当前无人机课程存在教学内容与岗位需求不匹配、课程教材的针对性不强、教学模式与方法创新性不足等问题。就此,提出创新案例式教学模式与订单式教育需求模式,进行警用无人机课程教学改革与实践。
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