基于小群体的情景模拟训练在肠造口患者自我效能中的应用

作者：向双琼

来源：当代护士(学术版), 2019, 26(12): 100-102.

• 自我效能
• 情景模拟
• 健康教育
• 小群体学习

目的探讨在肠造口患者中建立以小群体为基础的情景模拟训练方案对肠造口患者自我效能的影响作用。方法选取本院2017年1月—2018年1月期间收治的行肠造口手术的96例患者作为本次研究对象,根据随机数字表法分为研究组和对照组各48例。对照组患者给予常规护理干预,研究组在常规护理干预基础上给予基于小群体的情景模拟训练干预。比较两组患者干预后3个月造口患者自我效能量表(Stoma Self-Efficacy Scale)评分情况。结果干预后3个月,研究组造口患者自我效能量表的2个维度、6个条目以及总分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对肠造口患者实施小群体情景模拟训练方案可明显提升患者的自我效能,改善生活质量。

• 单位
  长江航运总医院