“惜”以为常，“俭”以养德——“惜物养德”项目的实践探索

作者：陶雯; 沈芸

来源：小学教学研究, 2022, (17): 27-29.

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节俭是中华民族的传统美德，学校立足时代要求和校情，深挖厚掘学校文化基因，以“惜物”为核心，尝试围绕“惜物养德”项目进行实践探索，落实立德树人的根本任务。