随着近年我国教育新课改的不断深入,我们可以发现,教师学校教学科研工作的方式创新改革发展也在不断深入。初中历史这一门学科也是如此,教学方式也在不断地创新,直到今天还有更好的学科教学方法直接来源于帮助和教导初中历史学生的历史知识学习。在初中历史课堂教学中采用情境教学法结合道德与法治内容传授学生历史知识点,让学生了解本国和外国的历史,充实学生的大脑,让学生更好地发展。
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