<正>在新农村建设背景下,学校跳高教学方式需要融入时代环境,实时予以调整、优化,通过围绕学生基础素质的差异性,引入智慧技术和教学平台,设置差异化、个性化和智慧化的跳高教学方式,持续提升学习的跳高水平。本文将结合《体育教学设计与实践研究》一书,结合新农村建设背景,分析学校传统跳高教学方式存在的问题,探索学校传统跳高教学方式的改进方向与实施路径,以期为当前全面提升学校跳高教学质量提供有效动力。
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