高中经典诵读社团契合核心素养发展的组织策略研究

作者：连世斌

来源：成才之路, 2020, (22): 80-81.

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素质教育背景下,学校越来越重视学生的综合素质的发展,高中阶段以核心素养为导向开展课外活动,组织社团,补充课堂教育,是具有实际意义的。文章以高中诵读经典社团的创设发展为研究内容,具体探讨经典诵读社团组织发展的指导思路,发展过程中的目标,具体发展策略和活动开展形式。