洮砚艺术在幼儿园教学中的实践研究

作者：陈小花

来源：读写算, 2021, (32): 41-42.

• 洮砚艺术
• 幼儿教学
• 实践

幼儿能够积极参加艺术活动,并可以通过艺术活动表达自己的感受,感知周围环境中的各种美,对美有相对的敏感性,幼儿积极主动地参加艺术活动,可以发展幼儿的审美情感,在体验美和欣赏美的过程中促进幼儿的人格完善。