外语教学大纲类型理论分析——基于高职高专外语教学浅析结构型教学大纲与任务型教学大纲

作者：王楠; 宋瑞南

来源：湖南科技学院学报, 2010, (03): 153-155.

• 结构型大纲
• 任务型大纲
• 异同
• 适用性

任何类型的教学大纲都应建立在一定的语言和学习理论基础上,文章尝试就理论角度对结构型教学大纲与任务型教学大纲进行分析,意在找出其各自的特点,探讨它们高职高专外语教学的适用性,同时对这两种大纲进行归类。

• 单位
  赣南师范大学; 赣州师范高等专科学校