摘要

对健美操专选课学生考核评价构成要素的研究,在借鉴普修课考核评价方面研究理论的同时,结合我国体育院校体育教育专业健美操(专选)课的培养目标与特点,对其构成要素进行理论性的分析与探讨,并尝试应用最新的教育评价理论,为我国体育院校体育教育专业的健美操(专选)课学生考核评价的科学化发展提供一定的参考。

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