口语交际能力培养的误区及应对策略

作者：于娟

来源：小学教学参考, 2019, (07): 94-95.

• 听话
• 说话
• 口语交际
• 小学课堂

口语交际能力是新课标提出的对小学生更高的培养目标。在小学语文课堂中,教师和学生往往不重视口语交际能力的培养,甚至有的教师简单地认为只要作文和阅读能力好,学生的口语交际能力自然就会好。对此,以听话和说话的课堂训练为切入点,谈谈学生口语交际能力培养的重要性以及如何实现学生口语交际能力的培养。