“三全育人”视域下高校辅导员思政育人的实现路径——评《新时代高校思政育人探索》

作者：倪玲

来源：热带作物学报, 2021, 42(10): 3051.

<正>面对"三全育人"的全新场景,高校辅导员需要正视全面育人的本质特征与育人诉求,通过对思政教育机制的具体实践状况进行全面解读,充分发挥新媒体、智慧思政平台等辅助育人优势,使思政教育工作充分焕发时代活力。本文将结合《新时代高校思政育人探索》一书,分析"三全育人"视域下高校辅导员思政育人存在的问题,探索"三全育人"视域下高校辅导员思政育人的育人方法与实现路径,以期为实现"三全育人"目标提供有效参考。

• 单位
  南京师范大学中北学院