小学生虽然参与了多姿多彩的活动，但习作表达却显单调，究其原因是缺乏让读者身临其境的场面描写。从点面结合，以点为主；远近并茂，以近为要；动静交融，以动为首；纵横交错，以横为先；有机联动，言行为重五方面着手，分析了如何引导学生聚焦场面描写，定格精彩瞬间。
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