摘要

"一课一题"具有切口小、针对性强的特点,是深受师生喜爱的小专题复习课型.文章以一道中考压轴题为载体,从不同的提问角度设计案例,展示"一课一题"的设计思路与方法,体现系统架构、整体设计、拾级而上的教学理念,培养学生的数学学科核心素养,促进教师专业发展.