专门教育学校数学分层教学的实践探究

作者：刘亮

来源：新智慧, 2020, (23): 66.

• 专门教育
• 数学核心素养
• 分层教学

数学核心素养已成为当下的热点。为落实核心素养的要求,培养合格的社会公民,专门学校除了要进行长期的德育教育,还要让学生回归学科知识的学习。根据专门学校学生普遍存在的现象,在传授知识的过程中,教师可以根据不同学生掌握知识能力的差异,采用分层教学的方法,以帮助学生重新树立学习的信心,提升班级的整体教学效果。