教师话语在大学英语教学中具有重要的作用,近年来,我国教师和学者不但对教学方法和教学内容给予了比以往更多的关注,同时也开始对高校课堂教师话语分析产生了极大的兴趣。本文以大学英语课堂学习为例,研究教师话语分析在大学英语课堂中的作用,深入分析英语教师课堂话语存在的问题,并提出了优化英语教师课堂话语的建议和措施,以加强师生互动,保证良好的课堂效果,提高英语课堂教学质量。
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