五步骤实现“学本课堂”——以初中道德与法治课程为例

作者：杨阳

来源：云南教育(视界时政版), 2019, (06): 36-38.

<正>"学本课堂"是以学习者学习为中心,充分肯定学生的学习潜力,最终实现教师发展、学生成长、预期目标达成的课堂。在"学本课堂"中,学生在教师指导下学会自主合作探究学习以后,教师和学生将以平等的身份共同开展学习活动,实现学习目标。这样的课堂形态契合了课程标准的要求。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》明确提出:"教师要激发学生的学习积极性,引导学生通过调查、参观、讨论、访谈、项目研究、情景分析等