<正>"三生·归真"是指以生活数学、知识生成、素养生成为目标,让学生实现由跟老师学、到和老师一起学、再到完全自主学习的转变."三生·归真"育人观念的核心在于培养学生终身学习的意识,要让学生学会学习、学会质疑、学会思考、学会交流.在"三生·归真"观念指导下展开的初中数学教学,教师要注重课堂的生成,要充分利用各种教学生成资源,给学生以正面引导.同时,教师还要给学生提供更加开放化的探索空间,
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