摘要

数学的核心素养不是虚无缥缈的,培养学生的核心素养可以通过培养学生的学科素养来实现.本文主要阐述以问题意识为抓手培养学生的核心素养,因为问题意识贯穿数学知识的产生、发展和应用全过程.