聚焦核心素养 强化法治认同——以六年级上册《知法守法，依法维权》一课为例

作者：鲁剑锋

来源：教学月刊小学版(综合), 2022, (09): 40-42.

• 道德与法治
• 核心素养
• 法治认同
• 实践探索

学生对社会主义法治的心理认同是渗透法治观念，落实法治教育的基础和前提。教学道德与法治六年级上册教材中《知法守法，依法维权》一课，教师可以在核心素养的指引下，对学生法治认同感进行初步唤醒、感性促醒、理性警醒，让学生成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。