摘要

随着高考改革的逐步深入,各省陆续出台了高考改革方案,并将推进选课走班教学列为工作重点,这给各地的高中教育教学工作提出了更高的要求。以"高中物理学科分层走班教学"为切入点进行策略研究,这一理论研究不仅契合了新高考的要求,也为高中学校其余学科走班教学提供了经验和理论依据。