专业项目引导下的高职应用电子技术专业课程教学实践研究

作者：黄岩

来源：职业, 2022, (19): 70-72.

• 专业项目
• 教学实践
• 实施效果

专业项目教学是以专业为实施主体，以某一大型综合项目为载体而开展的专业课程教学，项目的完成过程贯穿学生学习始终。本文着重探讨了高职应用电子技术专业在专业项目引导下的专业课教学体系的构建。以专业项目的实施为主线，串联各专业课程，让学生不再独立地学习专业课程，而是系统地学习专业课程，理解应用电子技术专业各门专业课之间的关系，提高学生学习兴趣，帮助学生建构专业知识框架，提升教学效果。