“双减”背景下家校共育路径探究——以海北州门源县青石嘴镇寄宿制小学为例

作者：孔庆寿

来源：青海教育, 2023, (04): 36-37.

• “双减”背景
• 家校共育
• 路径探究

“双减”政策的实施要求学校教育与家庭教育不仅需要做好转型，更需要深度融合，只有二者通力合作，达成共识，搭建起交流沟通的平台，才能为学生创造出最优质的教育环境，从而达到提升教育教学质量，促进学生全面发展、健康成长的目的。