高中生物学生活化教学的实施策略

作者：梁子晴

来源：中学生物教学, 2020, (24): 43-45.

• 生活化教学
• 高中生物学
• 实施策略

为了提高高中生物学生活化教学的质量和效果,从教学目的、课堂导入、知识讲解以及课后延伸这4个方面具体阐述了实施策略,并通过列举教学案例进行分析说明。

• 单位
  黄冈师范学院