小说是高中语文教材中的重要内容,是高考的常客。但在当前的课堂教学中,因部分教师观念存在问题,导致学生没有真正地掌握研读小说的方法,学生遇到小说文本时会不知从何下手。因此,教师需改变自身观念,需对小说文本研读方法进行探究。本文从故事情节、人物形象、环境描写三个方面入手,阐述了高中语文小说文本研读的策略。
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