医学关乎健康,更关乎生命,高职院校医学专业学生毕业后,一般是在基层医院从事医疗工作。这就要求高职院院校医的学专业学生既需要具备扎实的自然科学、医学理论等专业知识,又需要具备较好的人文素质和较高的思想道德修养。因此,高职院校教师应在教学活动中渗透素质教育,根据医学专业学生的实际情况,制定科学合理的教学计划,提高人文教育质量。
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