<正>古诗歌阅读在高考中共11分,因难度系数大,学生得分率极低,历来是高中语文教学的难点。也是学生最不愿意答的题型,高考中谁抓住了诗歌阅读,在某种难度上谁就有力地把握了语文成绩。传统的语文教学往往按照语文一轮复习套路进行。从形象、语言、手法,感情和观点态度四个模块中切入,学生当时能够理解,分块做题效果也很好,可是一旦综合起来,往往效果不尽如人意。那么有没有一种方法或模式去破解诗歌这一魔咒
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