美国文学课程是高校英语专业主干课程之一,如何进行改革才能适应当前应用型人才培养的大趋势,无疑是当前教育教学改革的重要任务之一。本文立足于应用型人才的培养,依据英语专业的培养目标,针对美国文学课程的教学改革,提出了一系列切实可行的建议,包括重新制定课程目标、改进教学内容、完善教学方法、优化考核机制、拓展课外活动、丰富文学实践等。
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