核心素养的视角下,小学数学教师在"数与代数"教学工作中,应该重视几何直观的运用,通过全面的教学指导培养小学生"数与代数"知识的理解能力,借助几何直观的运用提升学生抽象能力、推理能力、模型思维等数学核心素养,全面增强学生的"数与代数"知识学习水平,充分发挥几何直观运用的作用,弥补"数与代数"教学不足,促使学生核心素养的发展。
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