高中化学增设化学信息学教学内容的必要性和可行性

作者：李苗苗; 张耀东

来源：化学教育 (中英文), 2014, 35(15): 59-60.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2013040029

• 化学信息学
• 信息素养
• 信息整合
• 教育信息化
• 高中化学

通过分析"化学信息学"课程在国内外开设的现状,根据目前高中化学的教学内容,以及信息时代对学生的要求,论述了化学信息学教学内容在高中阶段增设的必要性和可行性。

• 单位
  陕西师范大学; 生命分析化学国家重点实验室