摘要

<正>引言将21世纪英文报运用在高中英语教学活动中,能够有效丰富高中生对英文知识的探究和学习,进而稳步提高其英语读写能力。因此,高中英语教学在依托课内教材组织英语阅读和写作活动之外,还需适当将21世纪英文报进行融合应用,以便更好地发挥其积极作用,促进高中生英语读写能力的同步提升。文章由此出发,结合外研社新教材高中英语教材,对具体应如何做展开了进一步研究,提出了结合教材选择报刊文章、同时关注知识吸收以及输出等建议,希望能够为高中英语教师们带来一些启发。