随着社会经济的发展和进步,网络信息技术逐渐渗透在人们生活、工作的各个角落,不可避免地对人们的行为和思想产生了影响。在现实生活中,尚有成年人在网络上做出不规范的举动,产生不良社会舆论。学生在网络面前更是缺乏判断能力和自制力,且学生正处在学习发展的重要时期,网络信息技术可能对学生发展造成深层次的影响。主要对小学教学中网络心理健康教育展开分析和讨论,希望能够给网络技术的合理使用提供帮助和启示。
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