高校英语教学具有严密的体系性、科学性、实用性要求,英语教材中不仅需要涵盖英语语法知识点,同时需要令各专业学科能够对接其学科领域和范畴。那么在设计高校英语教材时,势必需要遵循重复性原则、文化性原则、实用性原则。为此,本文分析了英语语言学历史起源,解析了高校英语语言学教材发展现状,同时提出高校英语语言学教材的建设原则与策略,以期为高校英语教材的总体规划提供理论参考。
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