在新工科背景下,国家对网络工程技术性人才与技能型人才的培养提出更高的要求,网络工程专业建设及其人才需求内涵正在发生重大变化,本文对传统网络工程专业升级调整,合理规划教学目标,重构教学课程体系,提高教师队伍能力层次,开展专业建设、课程建设、校企联合实践教学、实施教学方法和质量监管的改革,从以上方面研究符合新工科背景下培养具有跨学科、多技术领域的复合型结构的网络工程专业人才建设方案。
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