优秀传统文化进中学课堂有利于增强民族自信与文化自觉。城步苗文化具有悠久历史与传承价值,中学课堂具有很多适合引入中学课堂的文化元素。本文探讨了如何为苗文化的学习传承创新提供平台,通过实践发现二者融合存在的问题,并提出建议。
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