工程技术类专业专创融合教学符合国家重大人才培养战略需求，同时也是下一步工科专业课程教学改革的重要方向。以“流体力学与设备”课程为例，在详细分析课程教学现状的基础上，通过对课程内容、教学方法、创新平台、考核方式等方面的专创融合改革，得出了合理可行的实施方案。教改方案着重培养学生的专业知识及创新创业意识，所得到的结论可为类似工程技术类课程专创融合提供依据。
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