基于需求的江苏农村职业教育的学习机制研究

作者：张野

来源：山西农经, 2018, (12): 18.

DOI：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2018.12.011

• 需求
• 农村职业教育
• 学习机制

目前江苏农村职业教育的供给方式多元化,供给主体主要分为政府、学校和民间自发行为。农民对参加继续教育和技能培训的需求是强烈的。

• 单位
  扬州大学