作业是课堂教学活动的补充和查验，是检验学生独立运用所学知识的一种重要方法，是确认教师课堂教学效果与学生学习效果的重要途径，是教师与学生之间进行的课堂互动、教学内容、知识拓展等方面交流的有效举措，是提高教学质量与学习效果的重要措施。根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，探索作业设计的有效途径，确保在“双减”背景下减少学生的课业压力，提高教学效率，提升教学质量是每个教师应尽的责任。因此，在“双减”政策下，要想减轻学生负担，最关键是要解决作业设计的问题。
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