什么是好的课程设计

作者：赵炬明

来源：高等教育研究, 2020, 41(09): 84-87.

• 课程设计
• 课程目标
• 以学生为中心
• 大学教学学术

从以学生为中心的本科教学改革和大学教学学术研究的视角出发,高质量的课程设计应从课程目标、了解学生、教学设计、学习效果检测、教师教学评价与教学改进五个方面进行考察,从而为大学课程设计与教师教学评价提供参考框架。只有教师以学术和专业的方式从事教学工作,大学教学才可能成为学术,教学工作才能获得学术界的认可。