半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊——课前五分钟演讲活动的实践与感悟

作者：张红

来源：中国校外教育, 2019, (16): 138.

<正>语文教学具有很强的实践性,新《大纲》明确指出语文教育应发展学生听说读写等运用能力。为了激发学生学习语文的兴趣,引导学生主动参与到课堂教学,提高语文素养,试探性的开展了课前五分钟演讲活动。课前五分钟演讲成为同学们彰显个性的舞台。学生把目光伸向更广阔的区域,演讲为他们打开了一扇更大的