为解决现有实验器材使用时存在的不足之处,充分发挥物理实验在教学中的实证作用,促进学生对科学本质的认知,文中提出了物理实验改进的放大策略、组合策略与转换策略,物理实验创新地利用新材料和新技术策略,进而提高实验教学的有效性。
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