摘要

电子设计自动化是一门综合性强、实践性强的课程,有利于培养学生的实践能力及工程素养。本文以全加器及抢答器的设计为例,对电子设计自动化实验教学改革进行了探索,内容上由浅入深,便于学生理解;方式上采用项目教学法,充分发挥学生的积极主动性,教学效果得到明显提高。

全文