随着产教融合、校企合作在高职院校不断深入,培养适应区域经济发展的应用型、技术技能型人才已经成为高职院校教学改革的突破口。然而教学质量的提高需要高水平的教学管理队伍作支撑。由此可见,以岗位胜任力模型为基础的实践教学队伍建设将是一项紧迫且事关全局的战略性任务。
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